V. Sovjetsko vrijeme svi su školarci bili prisiljeni nositi istu školsku uniformu, no tada je došla permisivnost i potpuni kaos, koji su nazvali slobodom. Stoga je forma otišla u zaborav i tek se sada ponovno rađa. Tek sada ne postoji jedinstvena školska uniforma koja je obavezna za sve škole u zemlji ili gradu, a ovdje se kriju njezine prednosti i nedostaci.
Ako pogledate moderne učenice, možete vidjeti kako su uniforme različite. U nekim školama djevojčice nose karirane suknje i do koljena, baš kao u japanskim školama. Druge škole imaju uniforme slične onima iz sovjetskog doba. Suvremena školska uniforma razlikuje se u različitim obrazovnim ustanovama, a osim toga mnoge škole imaju svoje razlike.
Mnogo sam puta susreo djevojčice i dječake s prugama na rukavima ili na prsima, gdje je naznačeno ime škole, pa čak i grb. Takve oznake mogu itekako pridonijeti želji učenika da sa zadovoljstvom nose uniforme.
Kad je školska uniforma bila ista u svim školama, to nas je učinilo dijelom gomile, od koje se moglo izdvojiti samo znanjem, sudjelovanjem na školskim natjecanjima i vanjska ljepota, koju daje priroda, a to može pokazati vrlo rijetke djevojčice i dječake. Sada kada su uniforme različite i ukrašene zakrpama, mnoge učenice mogu imati posebno zadovoljstvo odjenuti svoje uniforme ako su u dobroj školi.
Većina ljudi želi biti ponosna i tašta od djetinjstva. Stoga će oblik elitne škole ili privatne obrazovne ustanove postati ponos, jer se razlikuje od gomile i odmah ga stavlja na korak iznad ostalih učenika. Vrlo je lijepo osjećati se kao dio aristokracije ili druge elite. Podjela ljudi ima svoje nedostatke, ali postoje i prednosti - roditelji će svim silama nastojati svoju djecu rasporediti u dobru školu, a razumna će djeca to cijeniti i bolje učiti.
Istodobno, u okvirima jedne škole, lijepa i elegantna uniforma briše vizualnu razliku između djece iz obitelji s različitim prihodima, što znači da će se svaka učenica osjećati sigurnije. Djevojke se neće morati brinuti da se ne mogu natjecati s razrednicom koja već u školskoj dobi može svakodnevno mijenjati odjeću.
Odjećući školsku uniformu, učenici su psihološki bolje prilagođeni učenju. Naravno, to se ne odnosi na sve, mnogi uopće ne žele studirati, ali čak i ako školska uniforma stimulira 5-10% učenika na učenje, to je potpuno opravdano.
Osim toga, lijepa školska uniforma donekle je povezana s oblikom različitih organizacija i struktura života odraslih. Zahvaljujući tome, učenice i školarci mogu se osjećati zrelijima, imaju ne samo unutarnju, već i vanjsku spremnost za učenje.