V Sovietų laiku visi moksleiviai buvo priversti dėvėti tą pačią mokyklinę uniformą, tačiau tada atėjo visapusiškumas ir visiškas chaosas, kurį jie pavadino laisve. Todėl forma buvo užmiršta ir tik dabar atgimsta. Tik dabar nėra vienodos mokyklinės uniformos, kuri būtų privaloma visoms šalies ar miesto mokykloms, o čia paslėpti jos pliusai ir minusai.
Jei pažvelgsite į šiuolaikines moksleives, pamatysite, kaip skiriasi uniformos. Kai kuriose mokyklose merginos dėvi languotus sijonus ir kelnes iki kelių, kaip ir japonų mokyklose. Kitos mokyklos turi uniformas, panašias į sovietmečio. Šiuolaikinė mokyklinė uniforma skirtingose mokymo įstaigose skiriasi, be to, daugelis mokyklų turi savo skirtumų.
Daug kartų sutikau merginų ir berniukų su juostelėmis ant rankovių arba ant krūtinės, kur nurodytas mokyklos pavadinimas ir net puikuojasi herbas. Tokie ženklai gali labai prisidėti prie mokinių noro su malonumu dėvėti uniformas.
Kai mokyklinė uniforma buvo vienoda visose mokyklose, tai padarė mus dalimi minios, iš kurios buvo galima išsiskirti tik žiniomis, dalyvavimu mokyklų konkursuose ir išorinis grožis, duota gamtos, ir tai gali parodyti labai retas mergaites ir berniukus. Dabar, kai uniformos skiriasi ir yra papuoštos lopais, daugelis moksleivių gali džiaugtis apsivilkusios uniformas, jei jos mokosi geroje mokykloje.
Dauguma žmonių nuo vaikystės nori didžiuotis ir būti veltui. Todėl elitinės mokyklos ar privačios švietimo įstaigos forma taps pasididžiavimo šaltiniu, nes ji išsiskiria iš minios ir iš karto pakyla aukščiau kitų mokinių. Labai malonu jaustis kaip aristokratijos ar kito elito dalis. Žmonių skirstymas turi trūkumų, tačiau yra ir privalumų - tėvai iš visų jėgų stengsis sutvarkyti savo vaikus į gerą mokyklą, o protingi vaikai tai įvertins ir geriau mokysis.
Tuo pačiu metu, vienos mokyklos rėmuose, graži ir stilinga uniforma ištrina vizualų skirtumą tarp vaikų iš skirtingų pajamų šeimų, o tai reiškia, kad kiekviena moksleivė jausis labiau pasitikinti savimi. Merginoms nereikės nerimauti, kad jos negali konkuruoti su klasės drauge, kuri jau būdama mokyklinio amžiaus gali kasdien keisti aprangą.
Apsivilkę mokyklinę uniformą, mokiniai yra psichologiškai geriau nusiteikę mokytis. Žinoma, tai tinka ne visiems, daugelis visai nenori mokytis, tačiau net jei mokyklinė uniforma skatina mokytis 5-10% moksleivių, tai visiškai pateisinama.
Be to, graži mokyklinė uniforma tam tikru mastu yra susijusi su įvairių suaugusiųjų organizacijų ir struktūrų forma. Dėl šios priežasties moksleivės ir moksleiviai gali jaustis brandesni, jie turi ne tik vidinį, bet ir išorinį pasirengimą mokytis.